INDEX
COMITÉ EDITORIAL
Comisiones Científicas para el bienio 2024-2026
Investigaciones Innovadoras en Psicología Clínica y de la Salud IV
Lorena Cudris-Torres, Luz Karine Jiménez Ruiz, Miladys Paola Redondo Marín, Ingrid Selene Torres-Rojas
Actualmente la salud mental por su complejidad se posiciona como uno de los temas más urgentes de abordar dentro del campo académico, laboral y en general de la salud pública. No se trata de una preocupación exclusiva de los profesionales de la psicología o la psiquiatría, sino de un asunto transversal que interpela otros sectores. El reto general en su comprensión, atención y protección depende, en buena medida, de la posibilidad de construir sociedades más justas, resilientes, empáticas y organizadas.
La presente edición de la revista se enmarca en esta visión integral a través de diversas investigaciones empíricas, revisiones teóricas y propuestas metodológicas. Se abordan problemáticas que afectan la salud mental en distintos momentos del ciclo vital, desde la infancia hasta la adultez mayor, y en contextos tan diversos como son: educativo, migratorio, familiar, comunitario y organizacional.
Apoyo social y su impacto en el impulso a la conducta autolesiva y el riesgo suicida en adolescentes latinoamericanos
Marly Johana Bahamón, José Julián Javela, René Barraza-López, Nidia- Johanna Bonilla-Cruz,Andrea Ortega Bechara, Andrés Cabezas Corcione,Juan Carlos Marín-Escobar
Introducción: La adolescencia es un período de cambios emocionales y sociales que puede aumentar la vulnerabilidad al suicidio y la autolesión no suicida (NSSI). Se ha evidenciado que el apoyo social actúa como un factor protector frente a estos
comportamientos, sin embargo, la mayoría de los estudios han sido realizados en contextos anglosajones y asiáticos, dejando un vacío en la comprensión de esta relación en adolescentes latinoamericanos. Métodos: Estudio transversal con 1 555 adolescentes de Ecuador (n = 402), Colombia (n = 603) y Chile (n = 550), con edades entre 12 y 18 años. Se utilizaron la Escala Multidimensional de Percepción de Apoyo Social, la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik y la Escala de Impulso a la Autolesión de Alexian Brothers. Se realizaron pruebas de Kruskal-Wallis y comparaciones post hoc.
Discriminación percibida y autoestima en adolescentes de una comunidad afrodescendiente del departamento del Cesar, Colombia
Mariana Muñoz Diaz, Lina Marulanda,Miladys Paola RedondoMarín, Luz Karine Jiménez Ruiz,José del Carmen Villalobos Tovar, Dairys María Redondo
La discriminación implica la estigmatización, rechazo y toda forma de exclusión que se hace a una persona o comunidad debido a condiciones étnicas, raciales o socioeconómicas entre otras. En este estudio se hace énfasis en la discriminación percibida por adolescentes que pertenecen a una comunidad reconocida como afrodescendiente en el departamento del Cesar. El objetivo central es analizar la relación que existe entre las dimensiones de la discriminación percibida y la autoestima en adolescente estudiantes de secundaria de la institución educativa José Celestino Mutis del corregimiento de Guacoche en el departamento del Cesar.
Efectividad de un programa de intervención psicológica para la recuperación psicoafectiva aplicado a niños y niñas de 6 a 12 años con experiencias traumáticas
Viana Ángela Bustos-Arcón, Leonardo Rafael Mass-Torres, Ana Rita Russo
Introducción: Los programas de intervención se proponen como una estrategia de abordaje psicológico en etapas tempranas del desarrollo. Este estudio tuvo como objetivo evaluar un Programa de intervención psicológica para la recuperación psicoafectiva basado en técnicas lúdico-educativas aplicado a niños y niñas de 6 a 12 años con experiencias traumáticas. Materiales y métodos: Se emplea un paradigma empírico-analítico, tipo cuantitativo con diseño cuasiexperimental de series de tiempo con grupo de comparación, con tres (3) observaciones a través del tiempo, antes (1) y después (2) de la implementación del programa. La muestra es no probabilística e intencional dada la naturaleza del estudio.
Evaluación de la salud mental positiva y deterioro cognitivo entre estudiantes de primer y tercer año de la licenciatura en psicología
Raúl Eduardo Montenegro De Gracia, Juan Estrella, Andrea Pineda, Dunia Caicedo, Olga Gilkes
Introducción: El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la salud mental positiva y el deterioro cognitivo en los estudiantes de primer y tercer año de la Licenciatura en Psicología, considerando variables como género, satisfacción personal, actitud positiva y funciones cognitivas entre otras. Materiales y métodos: Se empleó un diseño cuantitativo, correlacional y comparativo, con una muestra de 150 estudiantes universitarios, divididos en 75 de primer año y 75 de tercer año. Para la recolección de datos, se utilizó el Mini-Mental State Examination (MMSE), con el fin de evaluar aspectos cognitivos como orientación temporal y espacial, atención y cálculo, memoria inmediata y diferida, lenguaje y praxias, además de la Escala de Salud Mental positiva de Teresa Lluch Canut, la cual evalúa la salud mental desde un enfoque positivo, más allá de la ausencia de enfermedad, la información se analizó a través del software SPSS versión 26.
Family system of adolescents in the district of Bosa in Bogota, Colombia
Liliana Teresa Pérez Álvarez, Lorena Cudris-Torres,José Julián Javela, Natali Gaviria Arrieta
Introduction: The family is a structure of units linked by rules and dynamic functions that constantly interact and exchange with different external contexts. The family is a primary institution of socialization; this group influences the behavior of its members through external and internal stimuli. The way it is organized and structured accounts for the experiences of its members. The study aimed to analyze the family systems of adolescents in the locality of Bosa, in Bogotá, Colombia. Materials and methods: A quantitative, descriptive, cross-sectional study was conducted with the participation of 205 adolescents from the Brasilia Bosa Educational Institution, to whom the Family System Questionnaire (FACES) was administered. The data were analyzed using SPSS version 25.
Generation of soft skills and its relationship with the social interaction of the individual
Luis Enrique David-Tenorio, Ingrid Selene Torres-Rojas
Introduction: The generation of soft skills in individuals is closely linked to their social development, which can be analyzed in three fundamental stages: the family, formal education, and labor market insertion. The family represents the first space of socialization, where initial skills are acquired that facilitate the transition to academic training, a stage that culminates in higher education and, in turn, serves as a bridge to the world of work, where the individual completes their training process. The research aimed to determine the impact of each educational stage on the development of soft skills.
Habilidades para la vida y conductas de riesgo en estudiantes universitarios de primer semestre
Alex Ríos Gómez, Luz Karine Jiménez Ruiz, Miladys Paola Redondo Marín, María Margarita Tirado Vides, Ada Luz Almenares, Jhon Jairo Viloria
Las habilidades para la vida son competencias fundamentales que determinan la salud mental, el proyecto de vida y la disminución de conductas de riesgo asumida por estudiantes universitarios. El objetivo es analizar la relación entre las habilidades para la vida y las conductas de riesgo en jóvenes universitarios. Se implementó una metodología de tipo cuantitativo con alcance correlacional y diseño no experimental transversal, con una muestra de 589 estudiantes del primer semestre de la Universidad Popular del Cesar, jóvenes entre 16 a 20 años estudiantes de los diferentes programas, a los que se les aplicaron los instrumentos Escala de Habilidades para la Vida y la Encuesta de Conductas de Riesgo en Adolescentes.
Hearing impairment and teaching basic electronics concepts: An opportunity for educational inclusion in the classroom
María Fernanda Correa Lemus, Jhon Willian Sánchez Nocua, Flavio Humberto Fernández Morales, Jorge Armando Niño Vega
Objective: To strengthen the knowledge and skills in basic electronics for students with hearing disabilities through a problem-based teaching strategy and an inclusive Digital Educational Resource (DER). Methods: A mixed-approach study, with an explanatory scope based on action research and a quasi-experimental design, was developed. The sample consisted of four ninth-grade students with hearing disabilities from a Colombian educational institution. A pretest and a posttest were applied to measure the level of knowledge, and a field diary was used to record the students’ behavior.
Incidencia del liderazgo comunicativo en la prevención de riesgos laborales en Córdoba
Roberto Carlos Osorio Mass, Leonardo Antonio Diaz Pertuz, Luis Manuel Zúñiga Pérez, Luis Carlos Restrepo Jiménez, Helmer Muñoz Hernández
Introducción: Para hablar de liderazgo comunicativo debemos comprender su enfoque comunal, centrado en un bien colectivo para la resolución de problemas sociales. El liderazgo comunitario es un eje central para el buen funcionamiento y avance de las comunidades, cuyo objetivo es el cumplimiento y la eficacia social. Objetivo: Este estudio busca comprender en qué medida el estilo de liderazgo comunicativo incide positiva o negativamente en las conductas referentes a la seguridad laboral de los trabajadores. Metodología: Se usó el paradigma de investigación positivista. Además, se basó en el enfoque correlacional, con un diseño cuantitativo, para el cual se tomó una población de 10 163 empleados en el departamento de Córdoba, aplicando una muestra aleatoria simple, en la cual se aplicaron 300 encuestas.
Influencia de la empatía sobre las conductas de riesgo en adolescentes de Colombia, Ecuador y Chile
José Julián Javela, Marly Johana Bahamón, René Barraza-López, Nidia-Johanna Bonilla-Cruz, Andrea Ortega-Bechara, Andrés Cabezas Corcione, Zoilo Emilio Garcia-Batista
Introducción: La adolescencia es una etapa crítica en la formación de la identidad y el desarrollo socioemocional, en la que la empatía juega un papel clave en la regulación de la conducta y la toma de decisiones. Se ha evidenciado que la empatía puede actuar como un factor protector ante conductas de riesgo como el consumo de sustancias, la infracción de la ley y la pertenencia a pandillas. Método: Estudio transversal con 1 555 adolescentes de Ecuador (n= 440), Colombia (n = 648) y Chile (n = 467), con edades entre 12 y 18 años. Se utilizó la prueba de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) y un cuestionario de caracterización de conductas de riesgo. Se realizaron análisis de ANOVA y Kruskal-Wallis, con comparaciones post hoc para evaluar diferencias entre países.
Mindfulness in the Emotional Autonomy of Early Childhood. Approaches in Colombia and Ecuador
Clara Paulina Peralvo-Cañar, Adriana Gissela Leiton-Rivera, Ingrid Selene Torres-Rojas, Nubia Yaneth Gómez-Velasco
Introduction: It is imperative to address and intervene from an early age to mitigate the exacerbation of emotions, thereby averting potential social, familial, and academic complications. Materials and methods: This qualitative research aims to implement mindfulness as a pedagogical strategy to educate emotional autonomy in early childhood, through the socio-critical paradigm, based on the research “Action in the Classroom.” The present study was conducted with a purposive sample of 24 students from the Educational Institution of Cotopaxi (Ecuador) and 60 students from two educational institutions in Popayán, Colombia.
Mindfulness: A comprehensive approach to well-being and burnout prevention in university facilitators
Yan Carlos Ureña Villamizar, Oscar Andrés Vargas-Velásquez, Luis Alfonso Arrieta Vertel, Diana Patricia Eljach Hernández, Marlen Karina Fernández Delgado
Introduction: The protection of mental health in the work environment constitutes a global priority, particularly in the face of stress. This factor has a direct impact on the well-being of workers. In this context, mindfulness is presented as a tool for self-discovery and human development, facilitating the mind’s full concentration and attention. This practice is an introspective process that favors total awareness of the present moment. In the academic sector, teachers face high stress levels due to work overload, which impacts their motivation and health. The incorporation of third-generation therapies constitutes an effective resource for managing stress, improving concentration, and promoting a favorable educational environment.
Movilidad humana y trabajo social: Estrategias inspiradoras para el acompañamiento integral y la atención en salud mental de familias migrantes
Norcelly Yaritza Carruyo Durán, Sonia Elena Rocha Márquez, Luis Carlos Restrepo Jiménez, Cesar Augusto Herazo Hoyos, Darwin Yesit Hernández Hernández
Introducción: La migración venezolana a Colombia es un fenómeno social significativo en América Latina, que impacta las estructuras y dinámicas de las familias migrantes y plantea interrogantes sobre el apoyo a la integración social y los vínculos comunitarios, que requieren un análisis más profundo. Objetivo: Analizar las estrategias inspiradoras implementadas en el ámbito del trabajo social para brindar un acompañamiento integral y una atención en salud mental a familias migrantes, considerando los desafíos inherentes a la movilidad humana. Metodología: El estudio se realizó bajo el paradigma positivista, con un método cuantitativo y un diseño de investigación descriptivo.
Parenting styles and academic performance in a sample of Colombian adolescents
Gustavo Adolfo Borré Carpintero, Lorena Cudris-Torres, Marly Johana Bahamón, Jenny Danna-Buitrago
Background: The behavior of students in academic settings is influenced by a variety of variables that shape and impact their behavioral models, particularly in terms of academic performance; the family aspect stands out as a potential cause. The aim of this study was to investigate the relationship between parenting styles and the academic performance of 6th-grade students at the Tierra Santa Educational Institution in the municipality of Buenavista, Córdoba. Material and methods: A non-xperimental, quantitative approach with a correlational and cross-sectional scope was employed. The research involved 77 participants in grade 6 of the institution, to whom the parenting styles survey was administered. Information was also obtained from secondary sources, such as academic records, to assess academic performance.
Percepción de riesgo de contagio de COVID-19 en México, Salvador y Colombia: un análisis a dos años de la pandemia
Shadye Matar-Khalil, José González-Campos, Miguel Ángel Karam-Calderón, Miguel Pacheco Castro , Antonio Hernández-Reyes
Introducción: La percepción de riesgo de contagio de COVID-19 ha sido un factor clave en la adopción de medidas preventivas. Se trata de un constructo dinámico, influido por factores individuales y contextuales, que podrían influir en la adherencia a la vacunación y otras estrategias de mitigación (1). Este estudio analiza la percepción de riesgo en población de México, Colombia y El Salvador, considerando variables sociodemográficas y sanitarias para comprender su evolución e impacto en las conductas de protección. Objetivo: Comparar la percepción de riesgo (PR) de contagio de COVID-19 dos años después del inicio de la pandemia y su relación con factores sociodemográficos y asociados a la enfermedad en población mexicana, colombiana y salvadoreña.
Psychological symptoms and resilience among Venezuelan migrants in the department of Cesar, Colombia
Luz Karine Jiménez Ruiz, Miladys Paola Redondo Marín, Judeira Josefina Batista, Yosnel Torres Mellado, Renato Rafael Martínez Martinez
One of the most significant social phenomena in recent years in Latin America is the massive migration of Venezuelan nationals, driven by political and social factors. Colombia ranks among the countries with the highest number of Venezuelan migrants, as they share a vast border that stretches from the north, along the Guajira Peninsula, to the south, in the Amazon jungle. The report indicates that there are currently over two million migrants from the mentioned country in Colombian territory, representing only those who are legally registered to enter Colombia; the underreporting of those who arrive through unconventional methods exposes a higher figure. Many of these migrants stay in intermediate cities near the border, where the condition of binational families is observed, as is the case in the capital of the Cesar department, from which this study derives its geographical context.
Resilience, well-being, and family satisfaction: A protective shield for the mental health of Colombian and Chilean university students
Claudio Marín, Lorena Cudris-Torres, Viviana Tarkakowsky, María Eugenia Araneda, Jorge Armando Niño-Vega, Juan Camilo Benítez-Agudelo, Aldair Ricardo Morales-Cuadro, Álvaro Barrios-Núñez, Natali Gaviria Arrieta, Jéssica Mejía Gutiérrez10, Viana Bustos Arcón, Marly Johana Bahamón, Sandy Ibáñez-Reyes, Mayte Zubillaga Páez, Valmore Bermúdez
Introduction: The deterioration of mental health in university students can have important consequences from an academic, relational, and social point of view, so it is important to study family, educational, social, personal, and psychological dimensions that favour psychological well-being, performance, adaptation and permanence in this system, from a preventive approach focused on the resources and protective factors of the mental health and well-being of students. This research aimed to analyze attitudes considered protective of mental health, such as resilience, psychological well-being, and family satisfaction, among university students and users of the psychological care centers within their higher education institutions in Colombia and Chile.
Riesgo de alcoholismo en universitarios de Colombia y Ecuador: análisis por género
Johanna Alexandra Reina-Barreto, María Consuelo Amaya-Bahamón, Soraya Espinoza-Moraga, Olivia Rosa Cogollo-Quiñones
Introducción: Los cambios en el consumo de alcohol entre estudiantado universitario que migra por estudios ha sido poco estudiada por género. Objetivo: Este estudio exploró los cambios en los patrones de consumo de alcohol, las razones o motivaciones para el consumo, el nivel de dependencia al alcohol y las situaciones de riesgo experimentadas bajo los efectos del alcohol por género y condición de migración interna por motivos de estudios.
Riesgo de consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios colombianos
Martha Luz Gómez Campuzano, Lizeth Reyes-Ruiz, Doris Magaly Colina Sánchez, Mónica Marcela Pérez Gómez
Introducción: El consumo de sustancias psicoactivas es un flagelo que se encuentra en toda las sociedades y los estudiantes universitarios no están exento a ello, dado que socialmente se ha incorporado la creencia que estas sustancias generan una sensación de bienestar, pero termina convirtiéndose en un problema que afecta el desarrollo integral de las personas, si dicho consumo se realiza de forma frecuente.
Salud mental en mujeres migrantes lideresas comunitarias de la ciudad de Valledupar, Colombia
Diana Paola Mahecha Duarte, Analexandra Fonseca, María Teresa Manjarres, Milagros Rebolledo Mejia
Introducción: El propósito de la presente investigación fue evaluar la salud mental en mujeres migrantes lideresas comunitarias de la ciudad de Valledupar. Método: El estudio se fundamentó en una investigación cualitativa de tipo narrativo, con bases epistemológica constructivista porque permitió tener una visión amplia de como las participantes en esta investigación construyeron su conocimiento. Este paradigma afirma que el conocimiento se logra actuando dentro de la realidad, a través de las diversas situaciones que experimentamos y transformamos, teniendo en cuenta los mecanismos cognitivos que permiten acceder al conocimiento desarrollado en el transcurso de la vida del individuo.
Sobrecarga del cuidador y estrategias de afrontamiento como predictores de ansiedad en los cuidadores primarios de pacientes oncológicos
María Margarita Tirado Vides, Mayte Zubillaga Páez, Rosalba Inmaculada Martínez, German Enrique Reyes Rojas, José del Carmen Villalobos Tavor, Arsenio Luis Martínez Martínez
El propósito del presente estudio fue evaluar si las estrategias de afrontamiento y la sobrecarga del cuidador son predictores significativos de síntomas de ansiedad en cuidadores primarios de pacientes oncológicos en Valledupar, Colombia. Para tal fin, se aplicaron el Inventario de Respuestas de Afrontamiento, la Escala de Sobrecarga de Zarit y el Inventario de ansiedad de Beck, a una muestra no probabilística de 129 cuidadores primarios de pacientes oncológicos.
Validación de un instrumento mediante técnicas psicométricas modernas para la medición del razonamiento cuantitativo
Juan Carlos Acosta Jiménez, Ingrid Selene Torres Rojas
Introducción: Las competencias en razonamiento cuantitativo son fundamentales en la educación superior, especialmente porque los resultados de pruebas estandarizadas, como Saber TyT, reflejan deficiencias en su desarrollo. Por lo tanto, es necesario contar con instrumentos válidos y confiables que permitan evaluar este proceso y facilitar la implementación de estrategias de mejora. Objetivo: Validar un instrumento de medición para evaluar el razonamiento cuantitativo en estudiantes de tecnología en Colombia.
A systematic review of psychological and physical factors associated with fibromyalgia
Jorge Navarro-Obeid, Álvaro Lhoeste-Charris, María Orozco Santander, Carolina Álvarez González, Lourdes Corrales Delbono, Boris Señas Sierra, Michelle Zurita- Caraballo
This systematic review aimed to determine the psychological and physical factors associated with fibromyalgia. The systematic review protocol PRISMA was used, considering reliable databases such as SpringerOpen, Web of Science, and PsycINFO. The keywords used were Fibromyalgia and chronic pain associated with psychological and physical factors. Following the selection process, based on the established inclusion criteria, the sample comprised 32 scientific articles. The studies emphasize the need to continue promoting interventions that involve managing symptoms, implementing healthy habits such as physical exercise, and utilizing pharmacological treatments.
A systematic review of the impact of psychomotor development on learning processes in preschool and elementary school children
Harry Buelvas Girón, Jorge Navarro-Obeid, Carolina Álvarez González, Ricardo Cárdenas Mercado, Wilder Pérez Domínguez, Kelly Márquez Toscano
This study aimed to review scientific literature on the impact of psychomotor development on learning in preschool and elementary school children. The methodology employed was a systematic review of studies from the past five years, utilizing the PRISMA system and drawing on the PubMed, ScienceDirect, Web of Science, and Scopus databases. The keywords used were psychomotor development, learning, cognition, and preschool and elementary school children. The sample consisted of 33 scientific articles that met the inclusion criteria. The most significant findings revealed that incorporating psychomotor skills into early childhood education, combined with a balanced use of technology, can provide an effective approach for the holistic development of children, preparing them to face the challenges of a rapidly transforming world.
Mental Health and Family Dynamics of Caregivers of People with Autism
Maira A. López-Castellar, Diana M. Hernandez-Lagos
Introduction: This systematic review synthesizes the available scientific evidence on the impact on the mental health and family dynamics of caregivers of people with autism spectrum disorders (ASD). Materials and methods: It was relevant to include one applied research study and 21 articles that met the inclusion criteria, with a sample of 724 primary caregivers and 143 families distributed across 16 countries on four continents: Latin America, Europe, Asia, and Africa. The information was organized using a methodological matrix that considered the following details: authors, year of publication, keywords, name of the journal or repository, geographical location of the study, methodology employed, sample, and results of each study.
Revisión sistemática sobre efectos en salud mental del tecnoestrés laboral
Edgar Guillermo Pulido Guerrero, Catalina Gómez Villamizar, Martha Lineth Méndez Salazar, Deisy Johana Cala Morales, Cesar Augusto Bautista Hernández, Óscar Javier Zambrano Valdivieso
Objetivo: Mediante una revisión sistemática analizar los efectos del tecnoestrés en la salud mental de los trabajadores, utilizando la metodología PRISMA. Método: Se revisaron estudios cuantitativos no experimentales publicados entre 2014 y 2024 en la base de datos Web of Science. Se incluyeron investigaciones que midieran tecnoestrés y sus efectos en salud mental, utilizando instrumentos validados y análisis inferenciales. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión para seleccionar 36 estudios relevantes.
Sleep disturbances and their relation to dementia in Alzheimer’s disease: A systematic review according to the PRISMA Statement
Álvaro Lhoeste-Charris, Carolina Álvarez González, María Orozco Santander, Boris Señas Sierra, Lourdes Corrales Delbono, María Vivas-Domínguez
The objective of this research was to establish relationships between the occurrence of sleep disorders and the development of Alzheimer’s disease. The methodology employed was a systematic review conducted according to the PRISMA method utilizing the Scopus, PsycINFO, and Web of Science databases. The keywords used were sleep disturbances, dementia, and Alzheimer’s disease. The sample consisted of 31 scientific articles, selected according to the established inclusion criteria. The most important findings highlight the significant relationship between sleep disturbances and Alzheimer’s disease. Scientific studies indicate that changes in the sleep cycle typically occur in the early stages of the disease, manifesting as difficulties falling asleep, nighttime interruptions, and insomnia. These alterations impact the lives of adults and are diagnostic indicators in the progression of dementia.