La transmisión de la cepa de bebé a bebé moldea el microbioma intestinal en desarrollo

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Ricci, L., Heidrich, V., Punčochář, M. et al. La transmisión de cepas de bebé a bebé moldea el microbioma intestinal en desarrollo. Nature (2026). https://doi.org/10.1038/s41586-025-09983-z

Recopilado por Carlos Cabrera Lozada. Individuo de Número, ANM Sillón VII. ORCID: 0000-0002-3133-5183. 26/01/2026

Resumen

El microbioma infantil temprano está en gran medida condicionado por la transmisión microbiana de la madre entre el nacimiento y las primeras semanas de vida 1,2,3, pero cómo la transmisión interpersonal influye aún más en el microbioma en desarrollo en el primer año sigue sin explorarse. Aquí presentamos una encuesta metagenómica para modelar la transmisión del microbioma en el entorno de guardería entre bebés que asisten al primer año, sus educadores y sus familias (n = 134 individuos). Durante el primer año de vivero realizamos muestreos longitudinales densos de microbioma (n = 1.013 muestras fecales) y rastreamos la transmisión de cepas microbianas dentro y entre grupos de vivero en 3 instalaciones diferentes. Detectamos una transmisión extensa del microbioma bebé a bebé dentro de los grupos de guardería incluso después de solo un mes de asistencia, con cepas adquiridas en la guardería representando una proporción del microbioma intestinal infantil comparable a la de la familia al final del primer trimestre. La transmisión de bebé a bebé continuó creciendo durante el año de maternidad, en una red de transmisión cada vez más intrincada con cepas individuales que se extendían en algunas clases, y con múltiples patrones de adquisición y transmisibilidad por especie. Tener hermanos se asoció con una mayor diversidad del microbioma y una reducción en la adquisición de cepas por parte de compañeros de la nursery, mientras que el tratamiento con antibióticos fue la condición que más explicaba el aumento de la afluencia de cepas. Este estudio muestra que la transmisión del microbioma entre bebés es extensa durante el primer año de guardería y señala las interacciones sociales en la infancia como factores cruciales para el desarrollo del microbioma infantil.