INDEX
COMITÉ EDITORIAL
Comisiones Científicas para el bienio 2024-2026
Innovative Research in Clinical and Health Psychology V
Lorena Cudris-Torres, Luz Karine Jiménez Ruiz, Miladys Paola Redondo Marín, Ingrid Selene Torres-Rojas
Mental health continues to consolidate as one of the most pressing challenges in contemporary public health, not only due to its increasing prevalence but also because of the complexity of its determinants. In this context, Clinical Psychology and Health Psychology converge as fundamental fields for understanding, intervening in, and transforming the conditions that affect human well-being, integrating biopsychosocial, cultural, and technological perspectives that expand beyond traditional models of care. The fifth special issue of Innovative Research in Clinical and Health Psychology is framed within this disciplinary evolution, bringing together studies that not only describe current problems but also propose innovative approaches to address them. The contributions included in this issue reflect a clear transition from disease-centered models toward comprehensive frameworks that emphasize well-being promotion, prevention.
Ansiedad, depresión y estrés en estudiantes nuevos admitidos: patrones emocionales y sus correlaciones durante la transición universitaria Anxiety, depression, and stress in newly admitted students: Emotional patterns and their interrelationships during the university transition
María Margarita Tirado Vides, Miladys Paola Redondo Marín, Luz Karine Jiménez Ruiz, Kathy Luz Pérez Correa, Rosa Elena Martínez Trigo, María del Mar Restrepo Villarroel, Annis Mildreth Porto Pérez, Liliana Castaño Gómez, Lourdes Eufemia Fernández Castro, José del Carmen Villalobos Tovar
Introducción: El ingreso a la etapa de educación superior implica un proceso de adaptación para los adolescentes y adultos emergentes, provenientes de diversos contextos culturales y con características individuales que facilitan o limitan el ajuste psicosocial de los nuevos universitarios. Objetivo: Determinar la relación entre los niveles de ansiedad, depresión y estrés en estudiantes nuevos admitidos en una universidad pública. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo de alcance correlacional y de corte transversal, con muestreo no probabilístico. Para la recolección de los datos se aplicó el cuestionario DASS-21. Resultados: Se observaron asociaciones positivas de alta magnitud entre depresión y ansiedad (ρ = 0,65; IC95 %: 0,60-0,69) y entre depresión y estrés (ρ = 0,68; IC95 %: 0,63-0,72).
Assessment of visuospatial working memory using virtual reality: Design of the Corsi Cubes video game
Brandon Steeven Hernández Yáñez, Jessica Lorena Leal Pabón,Edgar Díaz-Camargo, Raúl Eduardo Rodríguez Ibáñez,Manuel E. Riaño-Garzón
Background: Visuospatial memory is fundamental to understanding and learning, as it allows individuals to remember and manipulate information about the space around them and the objects within it, enabling the orientation, attention, and memory required for daily activities. Traditional assessments of visuospatial memory, such as the Corsi block-tapping task, can be highly motivating in their standard application, especially in infant populations, given the wide range of available technological options, which can undermine the accuracy of their results. In this sense, the research aimed to design and preliminarily validate an educational virtual reality video game to assess short-term visuospatial memory in an immersive, automated manner. Material and methods: Design Thinking methodology was used for software development. Results: A responsive web application, using the Three.js library for Meta Quest 2 viewers via WebXR, which is an accessible tool that automates the patient’s cognitive record. Conclusions: A video game is a viable and innovative alternative for neuroeducation.
Capacidad perceptiva y regulación emocional en niños de primer grado escolar.
Miladys Paola Redondo Marín, Luz Karine Jiménez Ruiz, Johainis Yercinis Mueguez Orozco, Melany Dayanna San Martín Gutiérrez, Helmer Muñoz Hernández
Introducción: Desde muy pequeños, los niños tienen la capacidad de percibir y expresar sus emociones; estas suelen presentar tres componentes: fisiológico, cognitivo y conductual. Precisamente, el comportamiento se relaciona con la regulación emocional; es el más complejo y amerita ser estudiado desde las primeras etapas escolares. Objetivo: Determinar la capacidad perceptiva y de comprensión de las emociones en niños de primer grado de básica primaria, como base para el diseño de una guía que integre competencias emocionales y actividades según los contenidos de la asignatura de arte, con el fin de promover la gestión emocional desde los niveles de educación inicial.
Características sociodemográficas y laborales relacionadas con los síntomas de ansiedad en docentes universitarios
María Margarita Tirado Vides, Miladys Paola Redondo Marín, Luz Karine Jiménez Ruiz, Germán Enrique Reyes Rojas, Dairys María Redondo Marín, Edinson Perozo, José Carlos Rodríguez Márquez
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre las características sociodemográficas y laborales y los síntomas psíquicos y somáticos de ansiedad en docentes universitarios de la ciudad de Valledupar. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-correlacional, utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia. La información se recolectó mediante una ficha sociodemográfica y el Cuestionario de Ansiedad de Hamilton (HARS), y se analizaron las asociaciones mediante estadísticas descriptivas y correlaciones de Spearman. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los docentes eran mujeres, de 30 a 50 años, con niveles educativos de maestría y pertenecientes a estratos socioeconómicos medios. Asimismo, se encontró que la mayoría de los participantes presentó niveles mínimos de ansiedad psíquica y somática, aunque un pequeño porcentaje reportó niveles moderados o graves. Las correlaciones entre las variables sociodemográficas y los síntomas de ansiedad fueron muy bajas o bajas. Solo el nivel educativo y el estrato socioeconómico mostraron relaciones negativas significativas, aunque de baja magnitud. Se concluye que las características sociodemográficas y laborales analizadas no constituyen factores determinantes de ansiedad en esta muestra. La presencia de un subgrupo con síntomas relevantes resalta la importancia de fortalecer las estrategias institucionales de bienestar y apoyo emocional para el profesorado.
Cognitive Impairment in Patients with Schizophrenia: Prevalence and Clinical Correlates at the Maracaibo Psychiatric Hospital, Venezuela
Yuli Paola Mendoza Joven, Dexy Prieto de Rincón, Yadira Marín-Hamburger,Ernesto Barceló Martinez, Fabriccio J. Visconti-Lopez
Background: Cognitive impairment is a core feature of schizophrenia and a key determinant of functional outcome, yet local evidence from Latin America remains limited. The objective of this study is to estimate the prevalence of MoCA-defined cognitive impairment and describe clinical correlates in patients with schizophrenia treated at a tertiary psychiatric hospital in Maracaibo, Venezuela. Material and methods: Descriptive, cross-sectional study of 100 consecutive DSM-5-TR schizophrenia patients assessed between November 2023 and October 2024. Cognitive screening used the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) with the standard education adjustment. Results: The mean age was 37.9 ± 9.2 years, and 80 % were male. Cognitive impairment was present in 89 % of participants (89/100; 95 % CI, 81.4–93.7), predominantly mild. Mean total MoCA scores were 20.63 ± 4.10 (95 % CI, 19.10–22.16) in patients <35 years and 21.17 ± 5.80 (95 % CI, 19.79-22.55) in those ≥35 years.
Community determinants of mental health in women victims of armed conflict: A study in Montes de María, Colombia
Sonia Elena Rocha Márquez, Abelardo Rodríguez Rocha, Norcelly Carruyo Duran, José Alberto Kunzell Jiménez, Wilson Emilio Quintero Quintero
Introduction: Mental health emerges as an essential element of overall well-being; its importance is amplified in contexts characterized by armed conflict, where suffering and violence significantly impact daily life. Objective: To understand the community determinants of mental health in women victims of armed conflict in the Montes de María region of Colombia. Methodology: The study employed a qualitative, interpretive approach grounded in ethnography. Purposive sampling was used. The techniques employed included in-depth interviews, social mapping, and participant observation. Data analysis was performed using thematic coding. Information was triangulated to ensure rigor and interpretive validity. The research focused on the municipalities of El Carmen de Bolívar (Bolívar), San Onofre (Sucre), and María la Baja (Bolívar), located in the Montes de María subregion of Colombia, an area historically impacted by armed conflict and characterized by limited access to mental health services. The participants were eighteen adult women, direct victims of Colombian armed violence, who had experience in community organizing processes in the selected municipalities.
Desarrollo socioemocional y motivación en estudiantes de primaria
Jorge Mario Quiceno-Nieto, Ingrid Selene Torres-Rojas, Nubia Yaneth Gómez-Velasco
Introducción: El desarrollo socioemocional y la motivación son componentes esenciales de la formación integral, pero su interacción en la educación primaria requiere más evidencia. Objetivo: Determinar la relación entre las competencias socioemocionales y la motivación para aprender en estudiantes de primaria, analizando las diferencias por género, edad y jornada. Diseño, escenario y participantes: Estudio observacional, transversal y descriptivo-correlacional. Muestra no probabilística de 328 estudiantes (8-13 años) de una institución educativa oficial en Bogotá, Colombia. Diseño experimental: Aplicación de instrumentos validados: Inventario de Competencias Emocionales para Adultos (adaptado) y Escala de Motivación de Harter. Se realizaron análisis comparativos mediante estimadores de Hodges-Lehmann y correlaciones de Spearman. Principales desenlaces estudiados: Niveles de conciencia, regulación, autonomía y competencia social; motivación intrínseca y extrínseca.
Gestión estratégica basada en la inteligencia emocional: su relación con el desempeño académico y el bienestar psicológico estudiantil en organizaciones sin ánimo de lucro. Montería, Colombia
Leonardo Antonio Díaz Pertuz, Roberto Carlos Osorio Mass, Damaris Cecilia Prioló Franco, Kavir Alá Oviedo Prioló
Introducción: La Inteligencia Emocional en el capital humano de las organizaciones contemporáneas es una necesidad estratégica para fortalecer los procesos de gestión y de operatividad. Se busca determinar cómo los integrantes de estas entidades gestionan sus estados afectivos al enfrentar desafíos organizacionales cotidianos, lo cual incide directamente en su desempeño y eficiencia institucionales. Objetivo: Determinar el grado de relación entre la inteligencia emocional, el desempeño y el bienestar psicológico de los adolescentes vinculados al CDI “Mensajeros de Esperanza”- Montería, bajo un modelo de gestión estratégica. Métodos: La población estuvo conformada por 65 sujetos del estrato 1. Se seleccionó una muestra aleatoria en la etapa formativa, con un rango de edad de 13,8 ± 1,41 años.
Evaluación de una estrategia de autocuidado personal para prevención de accidentes en personal asistencial
Edgar Guillermo Pulido-Guerrero, José Seir Jordan-Lozano, Ismael David López-Galván, Carol Tatiana Huertas-Betancourt
Objetivo: Evaluar una estrategia de autocuidado personal para la prevención de accidentes en el personal asistencial. Metodología: El estudio consistió en un diseño preexperimental de caso único con medición pretest-postest, en el que participaron 28 funcionarios de una institución prestadora de servicios de salud. Se aplicó la Escala de Autocuidado Personal para profesionales de la salud de Jama para medir la variable dependiente. La variable independiente consistió en una estrategia educativa estructurada en 4 módulos, en los que se trabajó el reconocimiento de responsabilidades en SST y en los procedimientos ante accidentes de trabajo, la promoción de hábitos de descanso y de actividad física, el cuidado de la salud y el bienestar personal, así como la búsqueda de apoyo social y de desarrollo personal.
Evidencias de Consistencia Interna y Confiabilidad de un Instrumento para Evaluar Indicadores de Reorganización y Adaptación Familiar en Contextos Migratorios
Gerson-Yesith Jaimes-Parada, Jéssica Marisol Vera Carrera
El presente artículo tuvo como objetivo examinar las evidencias de consistencia interna y confiabilidad de un instrumento cuantitativo diseñado para evaluar indicadores de reorganización y adaptación familiar en contextos migratorios, a partir de dimensiones comunicacionales y de funcionamiento familiar en familias migrantes venezolanas y colombianas retornadas. Método: Se desarrolló un estudio cuantitativo de tipo instrumental de enfoque mixto. El instrumento se aplicó a una muestra de 196 participantes pertenecientes a familias migrantes y retornadas residentes en el área metropolitana de Cúcuta. Se realizaron análisis descriptivos y estimaciones de consistencia interna mediante el coeficiente alfa de Cronbach, junto con el examen de las correlaciones ítem–total corregidas y del comportamiento del alfa al eliminar un ítem.
Equipos financieros y la influencia de las habilidades gerenciales en el bienestar psicológico laboral en organizaciones sin ánimo de lucro del ámbito contable
Diana Patricia Eljach Hernández, Leonardo Antonio Díaz Pertuz, Luis Manuel Zúñiga Pérez, Juan Carlos Buendía Pastrana
El presente trabajo analiza la influencia de las habilidades gerenciales en el bienestar psicológico laboral de los equipos financieros de organizaciones sin ánimo de lucro del municipio de Montería, Colombia. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transeccional y de alcance explicativo–inferencial. La población estuvo conformada por cinco organizaciones sin ánimo de lucro, con una muestra de quince sujetos (tesoreros, contadores y jefes de presupuesto). Se utilizó un cuestionario tipo Likert validado por expertos, con una confiabilidad alfa de Cronbach de 0,88. Los resultados evidenciaron que los mecanismos de entrenamiento corporativo, trabajo en equipo y desarrollo de personas se ubican en un nivel de aplicación media, mostrando diferencias significativas según ANOVA. Se concluye que las habilidades gerenciales influyen directamente en la salud mental ocupacional y en el desempeño sostenible de los equipos financieros.
Executive functions and suicide risk: An analysis of inhibitory control and cognitive flexibility in Colombian adolescents
Nidia-Johanna Bonilla-Cruz, Marly Johana Bahamón, Edgar Díaz-Camargo, Anderson-Camilo Cornejo-Ortega, Marlen-Karina Fernández-Delgado, Ayda-Zamara Mora Álvarez, Dora-Patricia Caicedo-García
Background: This study examined the association between inhibitory control, cognitive flexibility, and suicide risk in 82 Colombian adolescents (53.7 % female; M = 15.91 years, SD = 1.03) from a public school in Cúcuta. Material and methods: A quantitative, non-experimental, correlational design was used. Executive functions were assessed with the Stroop Color–Word Test and the Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Suicide risk was evaluated using the Escala de Riesgo Suicida (ERS), validated for Colombian adolescents.
Intervención psicogerontológica en la flexibilidad psicológica en adultos mayores peruanos
Alessandra Mariell Ticona-Ticona, Gilber Chura-Quispe, Edwin Gustavo Estrada-Araoz, Bianca Daisa Laura-De La Cruz
Introducción: El envejecimiento poblacional incrementa la necesidad de intervenciones psicológicas, como la Terapia de Aceptación y Compromiso (TAC), para fortalecer destrezas adaptativas, como la flexibilidad psicológica, y promover el bienestar en la adultez mayor. Objetivo: Evaluar el impacto del programa de intervención psicogerontológico denominado “Abrazando el Cambio” en la flexibilidad psicológica de las personas mayores de un Centro Integral de Atención al Adulto Mayor (CIAM). Métodos: El enfoque fue cuantitativo, prospectivo, con diseño preexperimental y medición pre y postintervención. La muestra estuvo conformada por 64 adultos mayores, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó el Cuestionario de Aceptación y Acción-II (AAQ-II) para medir la variable dependiente y una escala ad hoc para evaluar la percepción de la intervención.
Mental health in migrant families: Educational strategies for support from social work
Norcelly Yaritza Carruyo Durán, Sonia Elena Rocha Márquez, Luis Carlos Restrepo Jiménez, María Alexandra Amaya Mancilla, Yulieth Vanessa Osorio Giraldo
Introduction: Mental health is crucial to the well-being of migrants, who face loss of support and job insecurity. This has led to an increase in demand for mental health services in Córdoba, related to family breakdown and unemployment. Objective: To analyse educational strategies formulated from social work aimed at psychosocial support in promoting mental health in migrant families, oriented towards identifying factors associated with psychosocial adaptation in contexts of human mobility. Methodology: Pragmatic paradigm under the mixed method, as it integrates quantitative and qualitative approaches. Quantitatively, 40 migrant families from San José de Cúcuta (Norte de Santander), Robledo (Antioquia), Montería (Córdoba), and Tierralta (Córdoba) were surveyed using a 36-item questionnaire. At the same time, in the qualitative analysis, 10 documents were analysed based on the categories (a) Mental health in migrant families, (b) Educational strategies for support from social work, which enabled the data to be analysed.
Modelo predictivo en estrategia de afrontamiento y bienestar psicológico en estudiantes de psicología
Soraida Salcedo-Santos, Ingrid Selene Torres-Rojas, Costanza Londoño-Pérez, Henry Cerquera Espinosa
Introducción: El crecimiento de los problemas de salud mental entre los jóvenes requiere una atención urgente. Objetivo: Establecer un modelo predictivo de la relación entre las estrategias de afrontamiento y el bienestar psicológico en estudiantes de psicología. Método: Estudio cuantitativo, transversal y predictivo con una muestra intencional de 290 estudiantes (de 2o a 8o semestre). Se aplicaron las escalas BIEPS-J (bienestar) y ACS (afrontamiento) y se realizó un análisis de regresión múltiple en etapas. Resultados: El modelo mostró un ajuste adecuado. Se encontró que estrategias como preocuparse, buscar diversiones relajantes, fijarse en lo positivo, buscar apoyo profesional, invertir en amigos íntimos y concentrarse en resolver el problema son predictores del bienestar psicológico. Conclusiones: Los estudiantes que emplean respuestas óptimas, como el análisis del problema, la búsqueda de apoyo social y profesional y el descanso, logran disminuir la preocupación y resolver conflictos, protegiendo así su bienestar psicológico.
Neurocognitive Disorders and Their Relationship with Major Depressive Disorder: A Cross-Sectional Study at a Psychiatric Hospital in Maracaibo, Venezuela
Tatiana María Berrocal Hoyos, Dexy Prieto de Rincón, Claudia Milena Garizábalo Dávila, Fabriccio J. Visconti-Lopez
Background: Neurocognitive disorders and major depressive disorders (MDD) frequently co-occur in older adults and complicate diagnosis and management in psychiatric settings. Objective: To assess the association between depression severity, cognitive impairment, and cognitive distortion patterns in patients treated at the Psychiatric Hospital of Maracaibo, Venezuela. Material and methods. Cross-sectional correlational study (November 2023 to October 2024) including 100 patients aged 54 to 82 years with depressive disorder (DSM-5-TR). Depression severity was measured with the Beck Depression Inventory (BDI), cognition with the Mini-Mental State Examination (MMSE), and cognitive distortions with the Ruiz and Luján Automatic Thoughts Inventory. Key associations are reported with effect estimates and 95 % confidence intervals (CIs).
Potential of the Industry 4.0 services sector in Risaralda: Implications for competitiveness, internationalization, and health and well-being
Deisi Johana Duque-Torres, Samuel Andrés Palomino-Cudris, Kissy Paola Manrique Palacio
Introduction: Digital transformation has significantly boosted the dynamism of the services sector worldwide, highlighting its relevance as an engine of economic growth in emerging economies. In this context, Industry 4.0 represents a strategic opportunity to strengthen the global competitiveness of regions such as Risaralda, Colombia. Objective: This study aimed to analyze the current state of the Industry 4.0 services sector in Risaralda and its potential as a strategy for international trade. Materials and methods: The methodological approach developed was quantitative, descriptive in scope, and cross-sectional. Structured surveys were administered to 53 companies belonging to the Novitas Cluster, complemented by analysis of secondary sources. The collected data were organized and stored in databases using tools such as Excel and then analyzed using tabular and graphical techniques.
Predictores del bienestar psicológico en estudiantes universitarios: un enfoque desde la salud mental
Edwin Gustavo Estrada-Araoz, Marisol Yana-Salluca, Gilber Chura-Quispe, Jhemy Quispe-Aquise, Guido Raúl Larico-Uchamaco, Elizabeth Orfelia Cruz-Laricano
Introducción: La vida universitaria conlleva exigencias académicas y emocionales que pueden afectar el bienestar psicológico de los estudiantes. En este contexto, la procrastinación académica y el uso problemático de las redes sociales podrían actuar como predictores, pero existe escasa evidencia que los evalúe conjuntamente. Objetivo: Determinar si la procrastinación académica y la adicción a las redes sociales predicen el bienestar psicológico de los estudiantes universitarios peruanos. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y de tipo predictivo. La muestra estuvo conformada por 234 estudiantes universitarios seleccionados mediante muestreo probabilístico. Se utilizaron la Escala de Procrastinación Académica, el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos, todos ellos con propiedades psicométricas adecuadas.
Propuesta de un modelo de gestión para trastornos y alertas temprana en las instituciones educativa del municipio de Montería a través de una plataforma tecnológica
Javier Darío Canabal Guzmán, Fredis Omar Moreno Garay, Roberto Carlos Osorio Mass, Luis Carlos Restrepo Jiménez
Introducción: A pesar del marco legal de la Ley 1620, las instituciones oficiales de Montería operan bajo un modelo fragmentado y reactivo. La falta de una base de datos centralizada y la escasez de personal especializado (psicólogos y pedagogos) impiden la detección temprana de trastornos y riesgos. Esta desarticulación no solo duplica el trabajo administrativo, sino que también deja vulnerables a los estudiantes ante crisis de salud mental, bajo rendimiento académico y situaciones de alto riesgo, como el suicidio escolar derivado del bullying. El presente proyecto propone la transición hacia un Modelo de Gestión Unificado, respaldado por una plataforma tecnológica.
Psychological Well-Being Profile: Teacher Perception in a Higher Education Institution in the Northwest of the Colombian Caribbean Region
Efraín Mora Aguilar, Felipe Agudelo Hernández, Yan Carlos Ureña Villamizar, Martha Cecilia Lozano Ardila, Camilo Zapata Molina
Introduction: Structural tensions in higher education affect teachers’ mental health, requiring evidence and demanding analysis situated in contexts of regional asymmetry. Objective: To analyse the psychological well-being profile through the perception of university teachers at a higher education institution in Montería, Colombia. Methods: Cross-sectional observational study with a nested qualitative component (sequential mixed design). Following STROBE guidelines, 61 health sciences faculty members selected through non-probabilistic sampling were included. Ryff’s Psychological Well-being Scale (39 items; 6-point Likert scale) was validated in Colombia, and semi-structured interviews were conducted; four additional participants for the qualitative phase were analysed using a phenomenological-hermeneutic approach to identify emerging experiential categories.
Psychometric evaluation of the Spanish DASS-21 among Venezuelan medical students: Internal consistency and three-factor structure
Mervin Chávez-Castillo, Daniela Ariza, María Gotera, Jim Palmar, Paola Ramírez, María Suárez, Wheeler Torrez, Juan Hernández-Lalinde, Valmore Bermúdez, Diego Rivera-Porras
Background: Medical students commonly report elevated psychological distress. In contexts where locally validated instruments are scarce, brief symptom screening tools with stable measurement properties are required. This study examined the psychometric performance of the Spanish 21-item Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) in Venezuelan medical students. Material and Methods: A cross-sectional field study was conducted with 229 students from years 1-6, recruited via non-probabilistic sampling. Participants completed the Spanish DASS-21. Internal consistency was estimated using Cronbach’s alpha. Construct adequacy and factorability were assessed using sampling adequacy statistics and factor-analytic procedures.
Psychometric performance of the alcohol use disorders identification test (AUDIT) in medical students: A pilot study
Ángel Ortega1a, María P. Díaz, José L. Pérez, Raquel Santeliz, Pablo Durán, Valeria Gallo, Rubén Carrasquero, Carla Navarro, Juan Salazar, Juan Hernández-Lalinde, Valmore Bermúdez, Alfonso R. Romero-Conrado, Anthony Lombana Jiménez, Diego Rivera-Porras
Background: Hazardous alcohol use is a major risk factor for morbidity and mortality and contributes to a broad spectrum of conditions, including infectious diseases, cancers, neuropsychiatric disorders, and cardiovascular, hepatic, pancreatic, and metabolic disease. It is also linked to adverse social circumstances and behaviours that may harm others (e.g., accidents and violence). Robust screening instruments are needed to detect and characterise risky consumption early, particularly in high-demand training contexts such as medical education. Methods: A descriptive cross-sectional study was conducted in a non-probabilistic sample of 229 medical students. Data were collected via online self-administered questionnaires.
Scientific production in Humanities and Social Sciences and its contribution to Sustainable Development Goal 3 (Good Health and Well-being) in Colombian universities
Lorena Cudris-Torres, Daniel Augusto Duarte Arias,Mónica Acuña-Rodríguez, María del Mar Pérez-Arizabaleta, Liliana Silvera Torres
Introduction: Scientific production in Humanities and Social Sciences (HSS) plays a strategic role in addressing social determinants of health. Objective: Analyze the scientific production in Humanities and Social Sciences of Colombian universities associated with ACOFAHCS and its contribution to Sustainable Development Goal 3 (Good Health and Well-being). Design and setting: Observational, quantitative, descriptive-analytical study using GrupLAC records (2014–2021). Methods: Analysis of product typologies, SDG orientation, academic training, internationalization, and policy alignment. Results: SDG 3 accounted for 2 917 products, ranking third among SDGs. Groups with doctoral-level researchers and international collaboration showed higher productivity. Conclusion: HSS research substantially contributes to SDG 3 through psychosocial and public health approaches, though challenges remain in innovation and knowledge transfer.
Papel del apoyo social y el funcionamiento familiar en el desarrollo del Ikigai (propósito en la vida) en adultos mayores colombianos
Gloria Ramos Doria, Stefano Vinaccia, Japcy Margarita Quiceno, Livia Esthela Diaz
Introducción: Hoy en día, hay un cambio de paradigma hacia la promoción de un envejecimiento saludable, lo que está estimulando el interés por investigar los factores determinantes de la longevidad. Así, se ha profundizado cada vez más en el bienestar subjetivo de los adultos mayores. Objetivo: Determinar el papel de las relaciones de apoyo social y del funcionamiento familiar en el desarrollo del Ikigai (sentido de vida) en adultos mayores colombianos. Método: Se realizó una investigación por encuesta transversal correlacional en la que participaron 100 adultos mayores, quienes respondieron tres cuestionarios mediante entrevistas individuales: el cuestionario Ikigai-9, el Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS) y la escala de funcionamiento familiar (APGAR).
Psychometric Validation of the Well-treatment Scale in School-Aged Adolescents from Cúcuta, Colombia
Jesús Forgiony-Santos, Laura N Alfaro-Beracoechea, Nidia-Johanna Bonilla-Cruz, Marlen-Karina Fernández-Delgado, Yoryelis-Adriana Ortiz-Zambrano
Background: The objective of this study was to analyze the internal structure and psychometric properties of the Well-treatment Scale in a sample of school-aged adolescents in Cúcuta, Colombia. Material and methods: A quantitative, cross-sectional, and instrumental design was used, involving 1,019 students aged 11-19. The analyses included descriptive statistics, internal consistency, confirmatory factor analysis (CFA), correlations among factors, and differences by age and gender. Results: CFA supported the six-factor theoretical model and led to the elimination of three reverse-coded items, thereby improving the model’s parsimony and fit indices. The final version consisted of 34 items distributed across the following domains: Well-treatment Received, Consideration, Kindness, Expression of Affection, Physical Self-Care, and Psychological Self-Care. The descriptive statistics showed moderate to high levels of Well-treatment, with consideration and kindness standing out as the highest dimensions and physical self-care as the lowest.
Validez e invarianza de medición por género de la DASS-9 en El Salvador
Marlon Elías Lobos-Rivera, Miguel Gallegos
Introducción: La depresión, la ansiedad y el estrés continúan siendo temas de gran interés tanto en el ámbito académico como en la salud pública, debido a su alta prevalencia a nivel mundial. En este contexto, la psicometría ha intensificado sus esfuerzos por desarrollar herramientas cada vez más eficaces para detectar síntomas emocionales. Tanto en investigación como en la práctica psicológica se requieren instrumentos que permitan medir con eficiencia y precisión estos indicadores psicológicos, que reduzcan el tiempo de aplicación y garanticen un mejor desempeño durante la evaluación psicológica. Objetivo: Confirmar las propiedades psicométricas de la DASS-9 en una muestra salvadoreña, específicamente su validez de constructo, invarianza por género y confiabilidad.
Estrategias en prevención de suicidio con jóvenes y adolescentes: una revisión sistemática
Constanza Londoño-Pérez, Soraida Salcedo-Santos, Diego Francisco Castañeda-Cordero, Ingrid Selene Torres-Rojas
Introducción: El suicidio constituye la principal causa de muerte en la población juvenil del mundo, en especial en Latinoamérica. Objetivo: Identificar las características propias de programas de prevención del suicidio en jóvenes y adolescentes colombianos efectivos, que cuenten con una cobertura óptima. Método: Este estudio corresponde a una revisión analítica de corte cualitativo, en la cual la muestra documental final estuvo compuesta por 61 documentos científicos o de salud pública, escritos en inglés y español, entre 2021 y 2025, que fueron revisados de forma analítica para identificar los principales aspectos de intervención que incrementan la efectividad y la eficacia de cada proceso sanitario de prevención.
Impact of health-related habits on neurodevelopment and mental health in children and adolescents
Yuly-Yohana Bonilla-Flores, Vivian Peña-Parada, Paola Cárdenas-Malpica, Angie Calderon-Balseca, Marlen-Karina Fernández-Delgado, Jesús Forgiony-Santos
Background: Lifestyles during childhood and adolescence play a critical role in neurodevelopment and mental health, as the developing brain is particularly sensitive to environmental and behavioral factors. Habits related to nutrition, physical activity, and electronic device use influence cognitive, emotional, and social functioning. Objective: This study aimed to analyze scientific evidence on the effects of dietary habits, screen time, and physical activity on neurodevelopment and mental health in children and adolescents. Material and methods: A narrative literature review was conducted using scientific publications from the last five years. Observational, longitudinal, and clinical studies, as well as national and international narrative and systematic reviews, were identified through database searches.
Ketamina en la Depresión Resistente y la Ideación Suicida: Neuroplasticidad, Eficacia y Desafíos
Stefany Pinto Sánchez, Luis Rafael Betancourt Hitcher
Introducción: La depresión resistente al tratamiento (DRT) y la ideación suicida representan necesidades clínicas urgentes. Los antidepresivos convencionales tienen una latencia de acción prolongada, lo que subraya la importancia de terapias de acción rápida como la ketamina y su enantiómero, la esketamina. Objetivo: Sintetizar la evidencia actual sobre los mecanismos neuroplásticos, la eficacia clínica y los desafíos de implementación de la ketamina y la esketamina en el manejo de la DRT y de la ideación suicida. Diseño del estudio: Se realizó una revisión narrativa crítica con una búsqueda estructurada de la literatura en bases de datos biomédicas (2020-2025), enfocada en ensayos clínicos, metaanálisis y guías de consenso.
Mitigation of psychosocial risk in second language learning through innovative pedagogies: A systematic review
Helmer Muñoz Hernández, Leidy Johanna Vesga González, María Fátima Trejo V, Luis Alfonso Arrieta Vertel, Carlos Andrés Muñoz Alvarez
Introduction: Second language learning has evolved towards a holistic view in which affective and neurophysiological dimensions are critical. Conditions such as stress inhibit cognitive processes, requiring new teaching approaches. Objective: To analyse emerging elements related to innovative pedagogies, the physiology of emotions, and psychological well-being in second language teaching. Methods: A systematic review of thematic analysis was conducted using the PRISMA methodology in the Scopus database, covering the period 2023–2025. Emerging elements were defined and operationalised as the functional interaction between teaching strategies and student health responses. Inclusion criteria were applied to open-access articles from Colombia, yielding a thematic synthesis of 26 publications after screening.
Psilocybin as an alternative to conventional treatments: A systematic review
Deivid Cahuasqui-Mendoza, Yuly-Yohana Bonilla-Flores, Marlen-Karina Fernández-Delgado, Jesús Forgiony-Santos
Introduction. Limitations of conventional treatments for depression and anxiety, particularly in treatment-resistant cases, have driven interest in alternative therapeutic approaches. Psilocybin, a serotonergic agonist with demonstrated effects on neuroplasticity and large-scale brain networks, has emerged as a promising therapeutic option. Materials and methods: A systematic review of controlled clinical trials published between 2020 and 2025 was conducted in accordance with PRISMA guidelines. Searches were performed in PubMed/MEDLINE, Scopus, PsycINFO, Web of Science, and the Cochrane Library. Eligible studies included adults aged 18-65 years with DSM-5 diagnoses of depression and/or anxiety who received psilocybin-
assisted therapy with psychotherapeutic support. Risk of bias was assessed using RoB 2, the Jadad scale, and the Newcastle–Ottawa Scale. Due to methodological heterogeneity, a qualitative narrative synthesis was performed.
The gut-brain axis in schizophrenia: A narrative review from neuroimmunology
Álvaro Barrios-Núñez, Lorena Cudris-Torres, Jenny Danna-Buitrago, María Gabriela Barrera Daza, Stefano Vinaccia Alpi, Martha Luz Gómez Campuzano
Schizophrenia is a severe and multifactorial mental disorder that represents a major public health challenge. In recent years, biomedical research has highlighted the role of the microbiota–gut–brain axis as a bidirectional communication system that modulates neurobiological, immunological, and metabolic processes implicated in the pathophysiology of mental disorders. This narrative review critically analyzes the evidence on the relationship between the gut microbiota and schizophrenia, with emphasis on neuroimmunological mechanisms, reported microbial alterations, and potential clinical implications. Observational studies, systematic reviews, and experimental research suggest the presence of intestinal dysbiosis, inflammatory activation, and changes in microbial metabolites in patients with schizophrenia. Finally, the review discusses current methodological limitations and the need for future research to clarify the directionality and clinical relevance of this association.
What is published on coping strategies and emotional intelligence in displaced women victims of the Colombian armed conflict?
Luz Karine Jiménez Ruiz, Renato Martínez Martínez, Miladys Paola Redondo Marín, Pedro Luis Medina Pulido
Objective of the Review: To analyze the scientific publications produced between 2010 and 2023 on coping strategies and emotional intelligence in women victims of the armed conflict in Colombia, within the framework of a state response that combines military action with the implementation of the Victims’ Law. This legal framework has contributed to the visibility of girls, mothers, grandmothers, wives, and widows as surviving victims, as well as to the identification of the strategies adopted to promote resilience. Type of Review: A structured narrative review was conducted in accordance with the PRISMA-ScR guideline.
Work-related stress, organisational commitment, and coping strategies in teachers: A narrative critical review
Eduardo-Andrés Torres-Santos1a, Brian Johan Bustos-Viviescas, Marcela Flórez-Romero, Yulineth Gómez-Charris, Johanna Redondo-Chamorro, Gabriela Sequeda
Background: Teaching is consistently characterised by high psychosocial demands, with clinically meaningful stress, burnout, anxiety, and depression reported across diverse educational settings. This narrative critical review synthesises recent evidence (primarily 2019-2025) on (i) work-related stress and burnout profiles in teachers, (ii) links with organisational commitment and work retention, and (iii) coping strategies and organisational responses associated with better occupational mental health. Methods: A semi-structured search of multidisciplinary and regional databases was complemented by targeted screening of reference lists to capture Latin American evidence. The synthesis adopts a job demands resources perspective to connect workload, emotional labour, administrative burden, and role conflict with psychological outcomes and organisational trajectories.
PERSPECTIVAS, ANÁLISIS CRÍTICO, REFLEXIÓN
Desafíos y oportunidades de la Inteligencia Artificial en la administración de sistemas de salud y seguridad social: revisión documental y perspectivas
Luis Carlos Restrepo Jiménez, Abelardo Rodríguez Rocha, Carlos Andrés Muñoz Álvarez, Katheleen Johana Restrepo Londoño, Camilo Zapata Molina
Introducción: La inteligencia artificial (IA) ha transformado la administración y la educación, pero en la formación de administradores de la seguridad social en Colombia existe un vacío significativo, ya que no existen programas que integren la IA de manera sistemática. Esto genera una brecha entre las demandas del sistema de seguridad social y las competencias de los futuros profesionales en un contexto digital. Objetivo: El objetivo del estudio es proponer un marco para integrar la IA en la formación de administradores de la seguridad social en Colombia, con el fin de mejorar la pertinencia, la calidad y el impacto de su desempeño profesional. Se realizó un estudio analítico y documental que revisó la literatura sobre políticas internacionales de IA y su incorporación en la educación superior, así como las experiencias de uso de herramientas de IA en el ámbito educativo.
Academic Stress: A Critical Perspective for Optimizing Mental Health in University Settings
Yan Carlos Ureña Villamizar, Jesús Guillermo Flores Mejía, María Camila Alemán Ángel, Kevin Armando Gaviria Petro, Luis Alfonso Arrieta Vertel
Introduction: Academic stress affects the well-being and mental health of university students. In view of this, it is necessary to promote andragogical approaches to strengthen interpersonal and intrapersonal skills in higher education comprehensively. Objective: To analyse the relationship between academic stress levels and mental health indicators in students, considering differential variables such as gender and risk profiles through the psychometric validation of the SISCO SV-21 Systemic Cognitive Inventory of Academic Stress. Design and setting: Observational, analytical, cross- sectional study conducted at a university in Montería (Córdoba, Colombia).
From the clinic to algorithmic prediction: Critical reflections on artificial intelligence, neurotechnology and subjectivity in contemporary psychiatry
Lorena Cudris-Torres, Natali Gaviria Arrieta, Stefano Vinaccia Alpi, Jenny Danna-Buitrago, Valmore Bermúdez
The progressive incorporation of artificial intelligence (AI), neurotechnologies, and biomarkers into psychiatric practice has opened a field of profound clinical, diagnostic, and epistemological transformations. From the use of machine learning algorithms to predict hospitalizations for schizophrenia to the identification of functional biomarkers through neuroimaging, digital sensors, and explainable artificial intelligence, contemporary psychiatry is moving toward more precise and objectified models of psychological suffering. However, this technological shift raises substantial questions about the limits of neurobiological reductionism, the clinical interpretation of data, the ethics of algorithmic diagnosis, and the role of subjectivity in mental health care.
Scientific production, collective health, and social determinants: A perspective from the humanities
Mónica Acuña-Rodríguez, María del Mar Pérez-Arizabaleta, Lorena Cudris-Torres, Daniel Augusto Duarte Arias, Lilian Danielle Bolaño Acosta, Martha Luz Gómez Campuzano
Collective health is a complex phenomenon shaped by social, cultural, economic, and psychological factors that go beyond traditional biomedical approaches. In this context, Humanities and Social Sciences (HSS) provide essential interpretive frameworks for understanding the social determinants of health and informing evidence-based public policies. This perspective article offers a critical reflection on HSS scientific production in Latin America, integrating regional and international literature with recent empirical evidence from Colombian universities. It argues that, although HSS research makes a substantial contribution to understanding well-being, mental health, and health promotion, its impact remains constrained by evaluation models that focus on traditional metrics. Strengthening more comprehensive and context-sensitive evaluation approaches is therefore essential to enhance HSS’s contribution to collective health and health equity in the region.